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Apres avoir dressé un bilan général des activités mises en œuvre l’année dernière, le comité national du projet IFADEM (Initiative francophone pour la formation à distance les Maitres) valide par acclamation le plan d’action 2018 avec un budget de 730 millions de nos francs. C’est au cours d’une réunion qui a eu lieu ce week-end à Moroni où les participants ont examiné la perspective d’avoir en Union des Comores une éducation inclusive et de qualité pour tous.
Les 24 et 25 mai dernier s’était tenu un atelier de co-construction du dispositif IFADEM (Initiative francophone pour la formation à distance et Maitres). Ce projet qui se trouve dans 15 pays dont les Comores n’a qu’un seul objectif, à savoir proposer un dispositif de formation en partie à distance, adapté aux besoins de chaque pays, utilisant les technologies de l’information et de la communication, conçu et mis en œuvre conjointement avec le ministère en charge de l’éducation de base.
Apres 9 mois d’existence en Union des Comores, le comité de national de ce projet vient de valider le plan d’action de l’année 2018. Cela au cours d’une réunion qui s’est déroulée ce week-end à Moroni, en présence du ministre de l’éducation nationale. Pour lui, le projet IFADEM est arrivé à point nommé pour contribuer à l’amélioration de la qualité de l’enseignement en Union des Comores. « Notre pays a besoin par rapport à ses ressources humaines, de renforcer ses capacités et compétences professionnelles du primaire, des établissements publics et privés », souligne le Ministre.
IFADEM est un programme de l’Union européenne en partenariat avec l’organisation internationale de la Francophonie (OIf) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) qui consiste à renforcer les compétences professionnelles des instituteurs avec peu ou sans de formation initiale au : Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cameroun, Côte d’Ivoire, Haïti, Liban, Madagascar, Mali, Niger, République démocratique du Congo, Sénégal, Tchad et Togo). En Union des Comores, plus de 4500 enseignants sont visés et ont été formés par ce projet en une période de 6 mois. D’après le secrétaire exécutif de ce projet, chaque enseignant va recevoir 4 livres sur 18000 déjà imprimés.
« Cela pour nous permettre d’obtenir une éducation inclusive de bonne qualité », précise-t-il, tout indiquant que la formation prendra fin le mois de juin prochain et une évaluation est prévue en septembre, avec une cérémonie officielle de remise des attestations prévue pour les lauréats.
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