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Le Projet de Renforcement et de pilotage de l’encadrement de l’Education aux Comores (PREPEC) prend fin en avril 2018. Le projet a réuni les acteurs concernés pour présenter ses réalisations depuis le début du projet en 2013.
Le ministère de l’éducation, bénéficiaire du projet PREPEC et l’Union Européenne ont fait hier mardi un bilan du projet PREPEC en Union des Comores. Axé sur l’éducation, le projet avait plusieurs volets et les responsables ont tenu à présenter les livrables et les produits qu’il a pu acquérir et de ce qu’il a élaboré du début jusqu’à maintenant. Le directeur régisseur se dit satisfait de la gestion du projet.
« J’ai fait ce que j’ai pu faire. En termes de gestion de projet, je suis vraiment satisfait mais il reste beaucoup à faire », avance Nourdine Bourhane, le directeur-régisseur du PREPEC. Tout au long de ces 4 années, le projet a procédé à des formations et à la conception des annuaires statistiques. Des documents de haute importance pour la prise des décisions des autorités étatiques du pays quand il faut, où il faut et comment les prendre.
« Ces document permettent aujourd’hui aux autorités comoriens d’avoir une idée globale sur l’état de l’école : effectifs des élèves, étudiants et enseignants et autres. Un document qui rassemble toutes les données en quelque sorte », poursuit-il. Ensuite en matière d’accompagnement, le projet a appuyé le ministère de l’éducation nationale à élaborer un certain nombre d’activités mais surtout la formation continue et initiale des encadreurs et conseillers pédagogiques.
Il a appuyé également le ministère sur la formation continue de ses cadres ainsi que l’organisation de la conférence nationale sur l’éducation qui a permis de faire le bilan de l’année passée et le déroulement de l’année qui suivait. Le projet a enfin appuyé le ministère et l’Université des Comores à mettre en place tout ce qu’il faut comme formation. « Le projet envisage la construction de 6 autres CIPR dans les trois îles pour accompagner la coordination se trouvant dans les îles afin que les encadreurs pédagogiques puissent prendre en formation continue les enseignants de manière à les recycler et à leur montrer les nouveautés pour les aider à accomplir leur travail dans de bonnes conditions et améliorer la qualité du système éducatif », ajoute le directeur du projet.
De son côté, le ministère de l’éducation nationale a montré que depuis l’avènement du projet, les choses ont évolué. Ils ont montré leur satisfaction quant à la mise en place du système statistique et de la communication. « Avec l’arrivée du PREPEC, il y a une sorte de stabilité dans l’éducation », lance Attoumane Ali, personne-ressource à la planification au ministère de l’éducation nationale. Ce dernier appelle les cadres nationaux à pérenniser les acquis du projet pour continuer à améliorer la qualité de l’éducation dans le pays. Pour rappel, le PREPEC a été financé par l’Union Européenne à hauteur de 4 millions d’euros depuis 2013 et prend fin en 2018.
Mohamed Youssouf
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