La Gazette

Le mercredi 19 février 2020 s’est tenu dans les locaux de la Banque Centrale des Comores (BCC) un atelier pédagogique sur le thème de l’orientation pédagogique du Musée de la Monnaie dont la BCC vient de créer en son sein. Plusieurs enseignants du primaire au supérieur ont été conviés.

Ouvert par le Dr Youssouna Imani, Gouverneur de la BCC, l’atelier a été animé par le Professeur Moussa Said et le Dr Ibouroi Ali  Tabibou, deux historiens de l’Université des Comores et modéré par Mme Ilhame Ahamada Damas, responsable du Musée. Dans son allocution, le gouverneur a eu à exprimer, ses remerciements et sa profonde gratitude à l’ensemble du corps professoral qui a bien voulu faire le déplacement. Il a surtout insisté sur « la motivation que la Banque Centrale des Comores a, en prenant l’initiative de créer le Musée de la Monnaie, inauguré le 19 décembre 2017 ». Le Musée de la monnaie de la Banque Centrale des Comores se donne en effet, pour mission fondamentale d’informer et d’instruire le public. Il permet d’entretenir la mémoire comorienne en général et celle de la Numismatique pour un but noble qui est celui de transmettre l’histoire du pays aux générations futures. La Numismatique, étant la science qui étudie les monnaies et les médailles, fournit donc d’inépuisables informations sur le monde.

Toutes les banques centrales du monde possèdent un musée retraçant l’histoire de leur monnaie. C’est pour se mettre au même diapason que la BCC a crée ce Musée dans ses nouveaux locaux. L’ambition fondamentale est de valoriser le passé en comblant de manière appropriée et spécialisée un vide trop longtemps ignoré. Après l’allocution d’ouverture, le Professeur Moussa Said et le Dr Ibouroi Ali Tabibou, les deux panelistes ont présenté les différentes périodes de l’histoire des Comores et les modes des échanges économiques de ces différentes époques, appuyés dans leurs arguments par Mr Ali Mohamed Gou, archéologue, chef de département d’histoire à l’Université des Comores.

Les échanges qui ont suivi ont tournés autour des méthodes pédagogiques à utiliser pour instruire les jeunes scolaires sur l’histoire et l’éducation civique. La plupart des enseignants présents ont exprimé leur détresse sur l’absence de manuels officiels sur l’histoire des Comores qui pourraient aider à mieux développer la conscience nationale mais également à préserver les édifices et autres vestiges historiques qui sont dans les différentes localités.

Le rendez-vous de la BCC avec le corps professoral a contribué à mieux cerner le rôle de ce musée dans cette quête vers une meilleure connaissance de l’histoire des Comores et de sa région. Des propositions ont été formulées pour développer des visites guidées du musée et un meilleur accueil des jeunes qui souhaiteraient apprendre l’histoire de la monnaie aux Comores.

L’atelier a été un excellent cadre d’échanges sur les questions lancinantes liées l’histoire des Comores mais aussi l’occasion pour faire du musée un véritable lieu d’ouverture et de transmission de connaissance sur l’histoire monétaire des Comores. La BCC a exprimé sa disponibilité à recevoir dès que possible les visites des écoles mais sous conditions d’en informer les responsables du musée quelques jours en avance.

L’initiative de la BCC de créer ce musée thématique est louable, elle devrait inciter nos autorités à tous les niveaux à s’investir dans la culture et la jeunesse, et surtout à procéder à la création d’autres musées (musée de l’indépendance, musée de l’histoire naturelle des Comores, Maison du volcan, musée du grand mariage…). Ces structures pourraient booster le développement touristique du pays mais également contribuer au développement national.

Mmagaza

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